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敢為人先唱大風樂為教育寫華章——任世存
來源:      作者:任世存

    
  那時,一切是那樣的令人心痛。
  
  農村缺醫少藥的情景時時刺痛著在農村接受鍛煉的我。那一刻,本沒有什么具體職業目標的我內心突然堅定出一種信念,一定要成為一名白衣天使。
  
  仿佛是我的誠心感動了上蒼,1978年,高考剛剛恢復不久,10年累積的考生讓那時的低錄取率高考近乎于搏殺,但我憑借著自己的志向和努力如愿以償——被青海醫學院錄取。作為風華正茂的青年,我游弋在中醫浩瀚的書海里,勤奮并快樂地成長著……花開花落,斗轉星移,彈指一揮間,歲月的長河已流逝過30個春秋,回首凝望來時路,我忽然想起古人屈原的名詩“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”。改革開放30年,我們的祖國發生了日新月異的變化,也伴著我從昨天走到了今天。
  
  從“廣闊天地”走進醫學校園
  
  20世紀70年代我在循化縣道幃公社多哇大隊插隊,每天都在“廣闊天地練紅心”。道幃公社當時是全國農業學大寨先進公社,知青和牧民一起改田收麥,不允許無故請假。無奈只能在每日疲憊的農田勞動之余,我艱難地拾起高中時代的舊課本。1978年,我在循化縣中學參加了高考,自此,我個人的命運與祖國的命運一同逆轉,從寒冬步入暖春,從田野走進了高等學府。
  
  園丁崗位寫春秋
  
  1978年9月我成了青海醫學院中醫系主攻中醫專業的一名學生。大學5年,我倍加珍惜來之不易的學習機會,整日埋身于圖書館、實驗室、教室在恩師們教誨下,從《內經》、《傷寒論》等中醫巨典中吸取著營養。畢業時,憑著專業成績的優異和政治上的進步,我獲得了留校任教的機會。勿須揚鞭自奮蹄,留校后,如魚得水的我徜徉于知識的殿堂。一份耕耘,一份收獲,經過多年的努力,我已從助教成長為教授、主任醫師、碩士生導師、學科帶頭人。
  
  所謂師者,就是給人一杯水,自己要有一桶水。何來一桶水?那就需要自己由單純的教學人員向科研人員轉變。但這在“唯教學至上”的年代,一切仿佛顯得有點“冒進”,在少人關注的時候做起這一切,一切談何容易!但我深知,不經過這種歷練和累積,就難以擁有這桶“水”。乏有經費,無人支持,沒有可借鑒的經驗,在這種情況下,我的研究事業艱難啟航。1998至2000年,我主持了青海省教委教學研究項目《中西醫結合臨床課教學新模式的研究與實踐》,在我的帶領下,經過我們學科組全體教師的共同努力,2001年我們的研究成果榮獲醫學院教學成果二等獎,得獎不重要,重要的是在我的影響下,許多年輕同志也開始走上研究之路,教、研并舉的觀念在大家心中形成;天道酬勤,2005年我又作為主持人承擔了中醫臨床課程《中醫內科學》的院級重點建設課程任務。兩年建設結束后,《中醫內科學》又獲得了青海省教育廳省級重點建設課程立項項目。在教學上獲得碩果的同時,在科學研究領域也取得了喜人的成績。我主持、參與了省部、廳院級各類科研項目10余項。其中1996年至1998年我主持的青海省衛生廳項目《中藏藥復方治療腫瘤化療的細胞減少臨床與實驗研究》,其研究成果于1999年經青海省衛生廳審批通過批準為青海省中藏藥三類新藥(青衛藥準字號),為青海藏藥的發展方向給予了有意義的啟示。2001年至2004年我主持的教育部《中藏藥復方防治酒精性肝病的臨床與實驗研究》項目,在實施過程中,為醫學院中西醫結合臨床碩士點培養了4名碩士研究生。目前,《中醫藥防治青海地區酒精性肝病的綜合研究》等青海省科技廳重點攻關項目紛至踏來。
  
  春華秋實。能為青海的衛生醫藥事業多出一些科研成果,多培養一些醫學專業人才是我不懈追求并為之奮斗的目標。在辛勤的耕耘中我取得了一系列研究成果,在《遼寧中醫雜志》等醫學期刊上發表了22篇學術論文,主編并出版了一部學術專著。從畢業留校至今,我先后獲得了許多榮譽稱號:1991年、1993年、1995年連續三屆榮獲“青海醫學院中青年教師教學競賽優秀獎”;1994年被學院確定為“首屆青海省青年骨干教師”;1997年榮獲青海省教委“青年教師小島獎勵金”;2000年榮獲“青海省省級優秀教師”。
  
  而今邁步從頭越
  
  2002年以來我從教學崗位走向了學院教務處行政管理崗位。擔任教務處副處長的4年中,我一邊從事教學、醫療、科研,一邊抓行政管理,成為學院“雙肩挑”干部。在分管的職責內我不斷創新,開拓思路,為緩解學院近年來由于擴招所導致的實習基地嚴重匱乏的局面,我積極努力、多方協調,在拓寬學院的教學醫院、實習醫院的工作中做出了較大的貢獻,受到領導及廣大師生的好評。2005年我們教務處在年終考核中被評為學院先進集體,我個人也榮獲先進個人榮譽稱號。2006年6月由于工作崗位的變協,我從教務處到了學院科技處任處長,主持學院的科研管理工作。在學院主管領導的大力支持下,我規范了學院的科技管理,修訂完善了各項科技管理制度,強化了科技促教學、教研相長的意識,學院的科研氛圍日益濃厚,國內外學術交流與合作不斷加強。2006年學院榮獲青海省科技進步一等獎1項,2007年在此基礎上又榮獲國家科技部科技進步二等獎1項。我也于同年被評為學院先進個人。
  
  2004年9月受學院黨委選派,我有幸參加了青海省社會主義學院舉辦的“黨外干部短期培訓班”。從那時起,我感受到了黨派的作用,感覺到了參加政治生活的作用。科研的成功往往起到的只是一個領域的作用,如果在參政議政方面有所作為,一件提案被采納了,其成功意義將是保護了一個群體、一大批人,影響的是全社會。從這個角度講參政議政意義更大。2004年12月我光榮加入了中國農工民主黨,并于次年4月當選為農工黨青海省委委員。2007年12月我又光榮的當選為第十屆青海省政協委員。此時的我由衷地感到作為一名民主黨派成員,組織的關懷對自己做好學院的各項工作有著極大的幫助。通過多次參加民主黨派組織的學習交流活動,特別是2006年3月參加了在北京中央社會主義學院舉辦的“青海省黨外干部培訓班”的學習,使我有機會進一步了解我國多黨合作的歷史和現狀,增強了政治責任感和時代使命感。在加深對政協民主協商制度的理解和認真履行職責意識的同時,我也努力提高自己的參政議政水平,堅持把實現好、維護好、發展好廣大師生的根本利益作為工作的出發點和落腳點,擔起省政協委員應盡的責任。作為青海大學醫學院教學科研和管理“雙肩挑”的我,還認真肩負著多項社會兼職。青海省中醫藥學會理事;青海女醫師協會常務理事;中國中西醫結合學會青海分會副主任委員;青海醫學會教育分會秘書。
  
  日出東而沒于西,月升于夜而隱于晝。春華秋實,夏雨冬雪,大自然花開花落、物競天擇。1977年底,國家恢復了中斷11年的高考,我也從田野走進了校園,個人命運伴隨著國家巨輪的大轉向而發生大逆轉。30年前,我惴惴不安步入考場,30年后我已交上一份沉甸甸的答卷。今天,跨過世紀門欄,走進新時代,辛勤耕耘,在園丁崗位上為醫學教育事業盡著一份力。30年來,我一路沐浴陽光,一路經歷風雨,與共和國同呼吸共命運。放棄受邀赴內地工作的機會,用知識分子的良知守望西部,投身高原醫學教育。苦干不苦熬,多年來,我以全新的教學理念和工作思路在教學科研、行政管理、參政議政工作中釋放者自己的智慧和能量,使所承擔工作均發生了可喜變化。尤其在近些年,由我主管或參與的學科建設、師資隊伍培養、醫學科研建設、對外交流合作等方面都取得重大突破。用實際行動踐行了當代知識分子報效祖國、服務人民的優秀品質,同時也用自己的切實行動展現了自己不畏艱苦,開拓創新,敢為人先的時代精神。
  
  

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